MATEMÁTICAS EN LA CALLE
El pasado 17 de abril, tuvo lugar una nueva edición de Matemáticas en la Calle, una iniciativa organizada por la Sociedad Extremeña de Educación Matemática Ventura Reyes Prósper, con la colaboración del CPR de Mérida y el Ayuntamiento de Mérida. Un año más, el Parque de las Siete Sillas se convirtió en un gran laboratorio al aire libre donde más de 2.000 estudiantes y alrededor de 130 docentes procedentes de 47 centros educativos de toda Extremadura demostraron que las matemáticas pueden ser tan divertidas como apasionantes.
Bajo el lema “Matemáticas en la calle”, el alumnado abandonó por un día las aulas para participar en una gran feria interactiva compuesta por más de 150 stands repletos de juegos, desafíos y experiencias matemáticas. Construcciones gigantes, puzzles, retos de lógica, ajedrez, escape rooms y numerosas propuestas convirtieron la jornada en una auténtica celebración del aprendizaje.
Los auténticos protagonistas de la jornada fueron nuestros alumnos y alumnas, que desempeñaron un magnífico papel como monitores. Con entusiasmo, responsabilidad y gran capacidad comunicativa, explicaron las actividades y guiaron a todos los visitantes que se acercaron a nuestro stand, contribuyendo a crear un ambiente participativo y enriquecedor. Además, tuvieron la oportunidad de recorrer el resto de stands, disfrutar de las actividades propuestas por otros centros y compartir experiencias con alumnado y profesorado de distintas localidades extremeñas. La jornada se convirtió así en una excelente ocasión para fomentar la convivencia, el intercambio de ideas y el aprendizaje colaborativo.
El IES Extremadura estuvo representado por alumnado de 3º y 4º de ESO y 1º de Bachillerato, que participaron activamente en el evento presentando diversas actividades diseñadas para acercar las matemáticas a todos los públicos. Entre las actividades se encontraban: simetría con espejos, cuadrados mágicos, criptografía y magia con matemáticas.
En definitiva, disfrutamos de una mañana extraordinaria en la que descubrimos que las matemáticas pueden aprenderse de una manera diferente: manipulando, jugando, investigando y compartiendo conocimientos con los demás.
¡Nos vemos en la próxima edición!