Se trata de un taller de determinación de animales. Tras la explicación de cómo se usa una clave dicotómica sencilla y un repaso a las características generales de los diferentes grupos,  llegan a determinar a qué grupo pertenecen: vertebrados o invertebrados y observando sus órganos, se llega a la conclusión de los subgrupos: peces, anfibios, reptiles, aves, mamíferos, artrópodos, nemátodos, platelmintos, anélidos, moluscos, equinodermos, poríferos ocnidarios.

Tienen que hacer una buena observación y seguida de un razonamiento para llegar a conclusiones acertadas. Primero practican con animales de plástico y luego con animales conservados en alcohol o formol.

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Ha consistido en un taller de robótica educativa en el que 4 alumnos de 1º Bachillerato les han explicado cómo montar desde cero un siguelíneas y cómo programar un semáforo con Arduino.

También les han explicado cómo se realiza el cálculo de fuerzas para hacer las estructuras trianguladas en la arquitectura de puentes. Ellos mismos han probado su propio peso en un prototipo de estructuras de cartón.

Con Realidad Aumentada han visto la célula, un volcán en erupción, han conducido un camión de bomberos y han jugado con animales en sus manos.

Y por último, les han explicado la importancia del reciclaje en el aula de Tecnología y la reutilización de materiales. Y como ejemplo, han visto un hotel de insectos hecho con materiales reciclados de los alumnos de DIVER y FPBásica.

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En el laboratorio de Física y Química  desarrollaron actividades relacionadas con la introducción al método científico aplicando diversas técnicas de observación de fenómenos naturales y escenas escogidas de ciencia aplicada al cine. Juegos de operaciones matemáticas con tablas mágicas, estudio del concepto de densidad de un cuerpo, experimentos basados en fenómenos ópticos (refracción, reflexión, difracción, interferencias, etc., manejo del material de laboratorio con buretas y pipetas.

Por otro lado, con los participantes más mayores se hizo un experimento cualitativo de una permanganimetría, reacciones sorprendentes de precipitación como la lluvia de oro y el estudio y análisis de una torre de Tesla y manejo de una bola de plasma.

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En nuestro centro hemos realizado un concurso de decoración de aulas en Halloween, a continuación mostramos los trabajos realizados por los alumnos. También se ha realizado la entrega de premios por parte de nuestro director Carlos Baena a nuestra alumna de 1º B Lucía Caldra y a los alumnos de 2º A por la decoración de su clase.

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