Decoración navideña
El alumnado de cuarto de Diversificación ha realiza una decoración navideña diferente. En esta ocasión ha predominado la materia prima de nuestra tierra.
Autor: José María Alegre Jiménez
Exposición de viñetas sobre la Declaración Universal de Derechos Humanos
Cada 10 de Diciembre se conmemora uno de los compromisos mundiales más revolucionarios: la Declaración Universal de Derechos Humanos. Este documento consagra los derechos inalienables que toda persona tiene como ser humano, independientemente de su raza, color, religión, sexo, idioma, opinión política,…
En la biblioteca del centro hay una pequeña exposición de viñetas para invitarnos a reflexionar sobre la lucha diaria para garantizar su cumplimiento.
Puedes ver la serie completa de viñetas pulsando en el siguiente enlace:
AYUDAS PARA EL ESTUDIO DE LENGUA EXTRANJERA
Se ha abierto el plazo para solicitar ayudas para el estudio de lengua extranjera en horario extraescolar para alumnado de ESO. Plazo hasta el 2 de enero. Entra en la noticia en el siguiente enlace:
Segunda actividad de cohesión del Programa TEI, Tutoría entre Iguales.
La realizamos en Hervás, Cáceres, en el Centro de Educación Ambiental el Salugral. Tres días (22, 23 y 24 de octubre, miércoles, jueves y viernes) con los alumnos de 1º y 3º ESO, 3º DIVER y 4º ESO para afianzar lazos entre tutores y tutorizados y reflexionar sobre la importancia de ayudar y actuar para que no haya acoso en el centro.
Las docentes que los llevaron han sido Mª Dolores Matilla y Eulalia Prieto.
Podemos decir que se han cumplido los objetivos que buscábamos y continuaremos a lo largo del trimestre realizando más actividades de cohesión para afianzar relaciones de confianza y amistad necesarios para que todo funcione.
En las fotos podéis ver lo bien que se lo pasaron. Están deseando repetir.
FOTOS DE LOS DIFERENTES GRUPOS CREADOS ENTRE TUTORES DE 3º Y TUTORIZADOS DE 1º ESO
Aquí tenemos las fotos de los diferentes grupos de alumnos que representan los grupos de ayuda entre los alumnos de 3º ESO y 1º ESO.
Hay que recordar que cada alumno de 1º ESO tiene un tutor en 3º ESO, a veces incluso son dos.
Lo que tenemos que hacer, a partir de ahora, es crear entre ellos el necesario vínculo cargado de afecto y complicidad. Sobre todo para que el alumno de 1º, pueda tener la confianza suficiente con su tutor de 3º para pedirle ayuda, llegada la necesidad.
Pero el TEI no sólo busca eso. También busca que un grupo de amigos de 3º ESO cuide de un grupo de amigos de 1º ESO, por eso no sólo hay relación entre un alumno de primero con un alumno de tercero, sino entre grupos de amigos que acaban formando una red de ayuda y cuidados.
Todos ellos aprenden a mirar lo que ocurre en el centro, de forma que sepan cuándo están pasando situaciones que son injustas y no deberían suceder ni consentirse, para que no se conviertan en ACOSO.
Si lo ven, pueden y deben decírselo a un adulto y además, los de 3º son formados por las coordinadoras para actuar, tratando de resolver el posible conflicto con diálogo y sin violencia.
El lema del TEI es: “CON EL TEI, APRENDÍ A AYUDAR”
