Este año el Departamento de Inglés y la Biblioteca del IES Extremadura prepararon para celebrar Halloween una gran «performance» con relatos, ambientación y, muy especialmente, caracterización de las actrices ( Marigel, Amelia y Dolores ) con la temática de las [[Banshees]], espíritus femeninos del folclore irlandés.
Muchas gracias a las tres por vuestro trabajo e ilusión.
Os dejo el vídeo-montaje de las fotos en baja calidad y en alta resolución, a elegir.
El lunes 28 de octubre los alumnos de 1º y 2º de ESO de la sección bilingüe del instituto nos fuimos de ruta por Mérida, aprovechando un estupendo día de sol. Nuestro paseo de 3 horas nos llevó desde la puerta del centro hasta el Acueducto de Los Milagros. Conocimos algo más de nuestra ciudad, tanto monumentos romanos como otros más recientes: Puente Romano, Alcazaba Árabe, Consejerías, albergue de peregrinos, puente de Calatrava…. También tuvimos ratitos de descanso en la isla y «dulces momentos» al responder correctamente las preguntas que les hacíamos los profesores. La visita resultó muy agradable e instructiva pues, como no podía ser menos, toda ella fue en inglés, tanto las explicaciones como las preguntas y sus respuestas. Además, aparte de mejorar su inglés, nuestros chicos hicieron ejercicio físico y conocieron algo más sobre nuestro patrimonio extremeño.
¿Cómo reacciono si mi hijo recibe un correo insultante o amenazante?
En la sección «Riesgos y amenazas en Internet» del Módulo «Internet. La revolución del S. XXI» se explica cómo actuar ante algunos de los principales peligros que pueden hallarse en la red.
En la sección «Pautas de actuación para las familias» del Módulo «Qué pueden hacer las familias» encontramos las webs y los teléfonos de las Fuerzas de Seguridad del Estado.
El pasado 23 de octubre, 42 alumnos de 2º ESO de Religión Católica del IES Extremadura de Mérida fuimos de excursión a Badajoz, con nuestros profesores Carmen Fernández, Paco Pecero y Alicia Vizuete.
En esta ciudad tan cercana descubrimos un lugar totalmente desconocido para nosotros como era su Mezquita: un edificio sencillo encuadrado en el barrio del Gurugú y referencia de toda Extremadura. Es un lugar vivo, donde la comunidad musulmana de Badajoz acude diariamente a realizar sus oraciones, principalmente el “Salat”, y a escuchar las exhortaciones de su imam. Precisamente fue éste, D. Adel Najjar, el que nos recibió; nos explicó de propia voz cuáles son los cinco pilares fundamentales del Islam (la confesión de fe en Allah, la oración, el ayuno, la limosna y la peregrinación a La Meca) y nos recitó y dio sentido a la Sura Al-Fatiha (los primeros versos del Corán, que son el centro de la oración musulmana del Salat). Fue un rato de convivencia verdaderamente interesante, culminado por una ronda de preguntas y un sencillo aperitivo que la comunidad musulmana de Badajoz, personalizada por D. Adel Najjar, nos ofreció. Como expresión de esta interesante actividad os brindamos unas fotos. La comunidad islámica de Extremadura tomó nota de la vistita en su BLOG.
Tras la visita a la Mezquita de Badajoz, nos desplazamos al centro de la ciudad para conocer la Catedral de San Juan Bautista de Badajoz, el principal centro de culto cristiano y sede de la Archidiócesis de Mérida-Badajoz. Nos ofrecieron sencillos datos sobre su origen y su construcción, además de darnos a conocer acontecimientos importantes que han tenido lugar entre sus muros como la boda real de D. Juan I de Castilla con Dª. Beatriz de Portugal, allá por el siglo XIV. Una vez dentro pudimos disfrutar de su arte y de su sencillez y tuvimos la oportunidad de visitar una exposición sobre Madre Teresa de Calcuta.
En definitiva, una mañana en la que aprendimos cosas, pero de manera distinta a la habitual.
Nuestra encargada de la Biblioteca, Dolores Mendoza , y nuestra compañera Guadalupe Martín expusieron en una ponencia las actividades desarrolladas en la Biblioteca y en el Aula de Teatro durante el pasado curso. A todos los asistententes al curso en el CPR les resultaron interesantes las experiencias narradas y se llevaron una grata impresión de la labor desarrollada en el Centro.
